miércoles, 21 de octubre de 2015

Presentación

En este blog se hablara de la contaminación del agua,ya que este es uno de los principales problemas ambientales hoy en día.Abordaremos este tema para encontrar soluciones que le podamos dar a las personas damnificadas por este problema.El blog se trabajara desde el punto de vista de cada área como Ciencias Naturales,Educación Física,Español (entre otros).Tendrá información y actividades realizadas por nosotros que le puede ser de útil ayuda a la comunidad.

Integrantes:
Brayan Tamayo
Kevin Villa
Esteban Marin
Camilo Betancur


Desde Lengua Castellana

A continuación mostraremos todo lo que hemos trabajado durante el año en el área de Lengua Castellana:

Tema:contaminación en las quebradas.

Pregunta problematizadora:¿Cómo la producción de textos puede ayudar a detener la contaminación de basuras en la quebrada del barrio la hortensia?


Objetivos

General:
*Orientar a los miembros de la comunidad del barrio a la hortensia mediante textos, afiches, y carteleras, a darle un buen uso a la quebrada, para formar un ambiente más agradable.

Específicos:
*Demostrar que podemos cambiar el ambiente de esta comunidad dándole mejor uso a esta quebrada
*Demostrar que la literatura puede cambiar formas de pensar respecto a la contaminación en las quebradas, por medio de lecturas que hagan reflexión de hacer buen uso del agua
*Saber la causa del por qué la gente al ver que el agua se está acabando la sigue contaminando

Justificación:
 Nuestro tema a trabajar es sobre la contaminación en las quebradas. Nos llamó mucho la atención,ya que es uno de los problemas más frecuentes hoy en día, y porque se trata de la contaminación de uno de los elementos más importantes para sobrevivir.

Queremos ayudar a nuestro medio ambiente, y uno de las mejores formas es orientando a las personas de que tenga conciencia con lo que están haciendo con nuestro planeta, que cada vez lo lleva más al borde de la destrucción.

Ayudaremos a esta gente del barrio la Hortensia a tomar conciencia, haciendo reflexiones mediante libros o afiches que ellos puedan leer para reflexionar del buen uso que hay que darle al agua.

CITA TEXTUAL: ’’No es la contaminación la que está dañando el ambiente. Son las impurezas en nuestro aire y en nuestras agua la que lo están haciendo’’ (Dan Queyle)

GLOSA:
AMBIENTE: Condiciones o circunstancias físicas, humanas, sociales, culturales, etc., que rodean a las personas, animales o cosas.
QUEBRADA: Arroyo, riachuelo.
CONTAMINACION: Degradación que sufre el medio ambiente por las sustancias perjudiciales que se vierten en él.

Marco Teórico:
Contaminación del agua
  • Más de 1.000 millones de personas sufrirán en el futuro la escasez de agua a causa de la contaminación, la superpoblación y el cambio climático, que afectan a las fuentes de este recurso esencial.

La contaminación hídrica se entiende como la acción de introducir algún material en el agua alterando su calidad y su composición química. Según la Organización Mundial de la Salud el agua está contaminada “cuando su composición se haya modificado de modo que no reúna las condiciones necesarias para el uso, al que se le hubiera destinado en su estado natural”. El agua que procede de ríos, lagos y quebradas es objeto de una severa contaminación, muchas veces producto de las actividades del hombre.
El agua es un elemento esencial de la naturaleza, contribuye al bienestar general del hombre, de los animales y de las plantas. Es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida en el planeta.
Los residuos de plástico que son arrojados al mar matan a un millón de animales al año. La contaminación de pozos y acuíferos tiene consecuencias perjudiciales para la salud humana y degradan el medio marino. Muchos animales marinos y aves mueren al tragar desechos que flotan, porque creen que es comida.
Los ríos y mares poseen una elevada capacidad de reciclarse a sí mismos. Las bacterias que componen el agua descomponen los desechos orgánicos, que alimentan a peces y plantas. Gracias a su actividad estos seres vivos hacen que el oxígeno y el carbono retornen a la biosfera.
Existen varias fuentes de contaminación hídrica a causa de actividades domésticas, industriales o agrícolas.  Ríos y canales son contaminados por los desechos del alcantarillado,  residuos industriales, detergentes y pesticidas que se escurren en tierras agrícolas.
A medida que crecen las poblaciones, se complican los ciclos ecológicos de las aguas. Los habitantes de zonas urbanas descargan sus residuos en ríos que en muchas ocasiones no son depurados y  las industrias liberan sin control sustancias que las bacterias son incapaces de eliminar.
Otro gran problema del agua es el mal uso que se le ha dado. Se utiliza agua potable para regar sembrados, para disfrute y recreación,  y para diversos usos domésticos e industriales. Se olvida muchas veces, que este es un recurso no renovable y vital para el hombre y los seres vivos.
Principales contaminantes del agua:
 Los agentes patógenos: algunas bacterias, virus y parásitos, provenientes de desechos orgánicos, entran en contacto con el agua.
Los desechos que requieren oxígeno: algunos desperdicios pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Cuando existen grandes poblaciones de estas bacterias pueden llegar a agotar el oxígeno del agua, matando toda la vida acuática.
Las sustancias químicas inorgánicas como los ácidos y los compuestos de metales tóxicos envenenan el agua.
Las sustancias químicas orgánicas  como el petróleo, el plástico, los plaguicidas y los detergentes amenazan la vida en el agua.
Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas. Estas mueren y se descomponen agotando el oxígeno del agua y provocando la muerte de varias especies marinas.
La mayor fuente de contaminación proviene de los sedimentos o materia suspendida que enturbian el agua.
El aumento de la temperatura disminuye la cantidad de oxígeno en el agua, vulnerando la supervivencia de los organismos acuáticos.
Evidencias:





Desde de Educación Física

A continuación mostraremos todo lo que hemos trabajado durante el año en el área de Educación Física:

Tema:contaminación en las quebradas.

Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos ayudar a acabar con la contaminación del barrio la Hortensia?


Justificación:
   Nuestro tema a trabajar es sobre la contaminación en las quebradas. Nos llamó mucho la    atención ya que es uno de los problemas más frecuentes hoy en día, y porque se trata de    la contaminación de uno de los elementos más importantes para sobrevivir.                  

Queremos ayudar a nuestro medio ambiente, y uno de las mejores formas es orientando a las personas de que tenga conciencia con lo que están haciendo con nuestro planeta, que cada vez lo lleva más al borde de la destrucción.

Ayudaremos a esta gente del barrio la Hortensia a tomar conciencia, haciendo reflexiones mediante libros o afiches que ellos puedan leer para reflexionar del buen uso que hay que darle al agua.

Objetivos


General:Informar lo mejor posible a la gente sobre el buen uso que se le debe dar a la quebradas y sobre la importancia de cuidar el agua.

Específicos:
-Investigar como la contaminación de las quebradas está afectando la salud de la gente.

-Investigar cómo afecta la contaminación de las quebradas al deporte.

-Demostrar que podemos cambiar el ambiente de esta comunidad dándole mejor uso a esta quebrada.



Contaminación en las quebradas:


  • Más de 1.000 millones de personas sufrirán en el futuro la escasez de agua a causa de la contaminación, la superpoblación y el cambio climático, que afectan a las fuentes de este recurso esencial.
La contaminación hídrica se entiende como la acción de introducir algún material en el agua alterando su calidad y su composición química. Según la Organización Mundial de la Salud el agua está contaminada “cuando su composición se haya modificado de modo que no reúna las condiciones necesarias para el uso, al que se le hubiera destinado en su estado natural”. El agua que procede de ríos, lagos y quebradas es objeto de una severa contaminación, muchas veces producto de las actividades del hombre.
¿Cómo afecta la contaminación del agua a la salud?
El agua es un elemento esencial de la naturaleza, contribuye al bienestar general del hombre, de los animales y de las plantas. Es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida en el planeta.
Los residuos de plástico que son arrojados al mar matan a un millón de animales al añoLa contaminación de pozos y acuíferos tiene consecuencias perjudiciales para la salud humana y degradan el medio marino. Muchos animales marinos y aves mueren al tragar desechos que flotan, porque creen que es comida.
Los ríos y mares poseen una elevada capacidad de reciclarse a sí mismos. Las bacterias que componen el agua descomponen los desechos orgánicos, que alimentan a peces y plantas. Gracias a su actividad estos seres vivos hacen que el oxígeno y el carbono retornen a la biosfera.
Existen varias fuentes de contaminación hídrica a causa de actividades domésticas, industriales o agrícolas.  Ríos y canales son contaminados por los desechos del alcantarillado,  residuos industriales, detergentes y pesticidas que se escurren en tierras agrícolas.
Más de la mitad de las enfermedades y de las muertes que ocurren en la primera infancia tienen como causa principal los microorganismos transmitidos a través de la contaminación  del agua o de alimentos contaminados.


Una niña con una botella de agua en África donde la diarrea es frecuente en los niños. La escasez de agua y la deficiente infraestructura causan más de 5 millones de muertes al año por consumo de agua contaminada.

¿Cómo afecta la contaminación del agua a la salud?




 Podemos concluir este artículo hablando del impacto ambiental del deporte. El deporte y el medio ambiente han tenido siempre una gran relación y de cara al futuro esta relación va a tener una gran importancia desde el punto de vista de la prevención de los impactos. Consideramos que los espacios naturales y los espacios urbanos deben ser equipamientos deportivos que disfruten las generaciones futuras; práctica deportiva y medio ambiente no tienen por que ser opuestas, por el contrario, deben estar siempre relacionadas de forma óptima.
     Al hablar de deporte y de impacto ambiental nos vamos a centrar en las actividades desarrolladas en el medio natural. Actividades que tienen un eminente carácter turístico. Si observamos como la actividad turística ha sido y es una fuente de impacto ambiental definido, podemos ir de la generalización a la objetivización, estableciendo que las actividades turístico-deportivas también son fuente de impacto ambiental. Hasta el turismo cuyos objetivos son el respeto y conocimiento del medio natural, el denominado turismo ecológico, si no está bien planificado y estructurado puede implicar impactos en la naturaleza.
     Si queremos observar un ejemplo de mala planificación en España podemos hacer alusión a la realidad que hoy día sufren nuestras costas caracterizadas por su impacto urbanístico, de aguas, fauna y plantas acuáticas... Todos los especialistas del turismo están de acuerdo en la necesidad de trabajar hacia un desarrollo sostenible en pos de un óptima planificación turística. La calidad del medio ambiente es una necesidad de base para poder ofertar un buen producto turístico-deportivo.
     En este contexto, marítimo y costero, el turismo náutico es una actividad que va en alza y que supone una forma de acercamiento y conocimiento de los entornos acuáticos. Sin embargo la mala gestión del turismo de costa ha hecho que desde diferentes foros se quiera poner freno al desarrollo de toda actividad relacionada con el turismo incluido el deportivo. Consideramos que la clave está en la planificación óptima de todos los recursos existentes, no en la negación del desarrollo de oferta de actividades de ocio, que permitan al ciudadano disfrutar de la naturaleza.
     Pero aunque el turismo de sol y playa sea pionero de la mayor parte del impacto ambiental, en el interior, con el desarrollo del turismo en espacios naturales, también se están dando situaciones innegablemente insostenibles. Consideramos que esto es debido no al hecho en sí turístico, sino más bien a una falta de norma previa y planificación seria. El deporte es fuente de impacto ambiental siempre que se actúe sin evaluaciones previas y la oferta suponga la creación de infraestructuras y la oferta de actividades que no sean planificadas midiendo los daños que puedan causar.
     Desde los sectores conservacionistas se considera perjudicial la mala gestión que se ha hecho de las actividades desarrolladas en espacios naturales protegidos. Podemos citar como ejemplos las actividades de nieve con el abuso de la nieve artificial, la construcción incontrolada de oferta hotelera, proliferación de pistas... Las actividades con motor que suponen la emisión de residuos contaminantes, erosión del suelo, impacto acústicos... Los deportes aéreos que cuando se practican durante la época de cría de las aves resultan perjudiciales para la nidificación de estas. Los nuevos deportes de aventura que se adentran por parajes vírgenes afectando al desarrollo normal de las especies que allí habitan, etc. Todo esto unido al aumento de demandantes de estas actividades en los espacios naturales protegidos puede acarrear daños irreparables.
     Ante esta situación se está llevando una progresiva normatización desde las diferentes comunidades de las actividades dedicadas al Turismo Activo y continuo análisis teórico de los posibles impactos que las diferentes actividades pueden causar para prevenirlos. Estos análisis establecen la necesidad de conocer la realidad para mejorarla sin que esto suponga la negación de la realización de turismo deportivo. Gómez (1992), hace una reflexión sobre los impactos ambientales de las actividades deportivas en el medio natural. Y destaca:
A) Actividades acuáticas
- Modificación y destrucción del paisaje.
- Contaminación por vertido de residuos.
- Contaminación acústica.
- Contaminación estética o visual.
- Contaminación atmosférica.
- Contaminación "sociológica", asociada a fenómenos de aculturación.
- Extinción y/o reducción de flora y fauna.
- Alteración de los ecosistemas marinos, fluviales o lacustres.
- Destrucción y/o deterioro del patrimonio histórico-artístico.
B) Actividades aéreas
- Contaminación estética o visual, por acumulación de aparatos en vuelo en una zona.
- Contaminación acústica de los aparatos a motor.
-Destrucción o modificación de ecosistemas típicos en las zonas de despegue y aterrizaje masivos.
-Alteración en la dinámica de los ecosistemas y en el comportamiento animal, especialmente de la avifauna por el desplazamiento de las zonas de cría de ciertas rapaces, pérdida y abandono de nidos, etc.
-"Contaminación "sociológica", por aculturación.
- Contaminación atmosférica por emisiones de los aparatos a motor.
C) Actividades terrestres
-Modificación y destrucción del paisaje derivado de la construcción de instalaciones asociadas con la práctica de este tipo de actividades, zonas de acampada, circuitos de bicicleta de montaña, senderos, zonas de orientación, etc.
-Contaminación por vertido de residuos, especialmente sólidos: grupos excursionistas o campistas, etc.
-Contaminación acústica derivada de los vehículos a motor o de la excesiva concentración de practicantes en una zona determinada).
-Contaminación estética o visual asociada a todos éstos tipos de impacto ambiental.
-Contaminación "sociológica".
-Contaminación atmosférica emisiones vehículos a motor o de instalaciones asociadas a este tipo de prácticas.
-Posibilidad de originar incendios forestales por actividades derivadas de la marcha, la acampada, etc.
-Destrucción o deterioro del patrimonio histórico-artístico o incluso geológico a los visitantes de determinadas zonas naturales no les está permitido llevarse ni las piedras. Legislación referente a Espacios Naturales Protegidos.
-Alteración de la dinámica de los ecosistemas, a nivel geológico -erosión-, botánico y faunístico.
D) Actividades mixtas
- Contaminación acústica por aparatos con motor.
- Contaminación por vertidos y abandono del material.
- Contaminación estética o visual.
- Modificaciones en la dinámica de los ecosistemas afectados.
- Contaminación "sociológica".
- Modificación o destrucción del paisaje.
- Contaminación atmosférica y emisiones de vehículos a motor.

Referencias bibliográficas:
http://www.efdeportes.com/efd45/medioamb.htm

Vídeos de interés relacionados con el tema:



Desde Ciencia Naturales ,Ciencias Sociales,Química y Física

A continuación mostraremos todo lo que hemos trabajado durante el año en el área de Ciencias Naturales,Ciencias Sociales,Español.

Tema:Contaminación en las quebradas.

Pregunta problematizadora:¿Cómo podemos ayudar a acabar con la contaminación del barrio la Hortensia?

Justificación:

   Nuestro tema a trabajar es sobre la contaminación en las quebradas. Nos llamó mucho la    atención ya que es uno de los problemas más frecuentes hoy en día, y porque se trata de    la contaminación de uno de los elementos más importantes para sobrevivir.                  


Queremos ayudar a nuestro medio ambiente, y uno de las mejores formas es orientando a las personas de que tenga conciencia con lo que están haciendo con nuestro planeta, que cada vez lo lleva más al borde de la destrucción.

Ayudaremos a esta gente del barrio la Hortensia a tomar conciencia, haciendo reflexiones mediante libros o afiches que ellos puedan leer para reflexionar del buen uso que hay que darle al agua.

Objetivos

General:Informar lo mejor posible a la gente sobre el buen uso que se le debe dar a la quebradas y sobre la importancia de cuidar el agua.

Específicos:

-Demostrar que podemos cambiar el ambiente de esta comunidad dándole mejor uso a esta quebrada.

-Saber la causa del por qué la gente al ver que el agua se está acabando la sigue contaminando.

Contaminación en las quebradas:
  • Más de 1.000 millones de personas sufrirán en el futuro la escasez de agua a causa de la contaminación, la superpoblación y el cambio climático, que afectan a las fuentes de este recurso esencial.
La contaminación hídrica se entiende como la acción de introducir algún material en el agua alterando su calidad y su composición química. Según la Organización Mundial de la Salud el agua está contaminada “cuando su composición se haya modificado de modo que no reúna las condiciones necesarias para el uso, al que se le hubiera destinado en su estado natural”. El agua que procede de ríos, lagos y quebradas es objeto de una severa contaminación, muchas veces producto de las actividades del hombre.
El agua es un elemento esencial de la naturaleza, contribuye al bienestar general del hombre, de los animales y de las plantas. Es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida en el planeta.
Los residuos de plástico que son arrojados al mar matan a un millón de animales al añoLa contaminación de pozos y acuíferos tiene consecuencias perjudiciales para la salud humana y degradan el medio marino. Muchos animales marinos y aves mueren al tragar desechos que flotan, porque creen que es comida.
Los ríos y mares poseen una elevada capacidad de reciclarse a sí mismos. Las bacterias que componen el agua descomponen los desechos orgánicos, que alimentan a peces y plantas. Gracias a su actividad estos seres vivos hacen que el oxígeno y el carbono retornen a la biosfera.
Existen varias fuentes de contaminación hídrica a causa de actividades domésticas, industriales o agrícolas.  Ríos y canales son contaminados por los desechos del alcantarillado,  residuos industriales, detergentes y pesticidas que se escurren en tierras agrícolas.
A medida que crecen las poblaciones, se complican los ciclos ecológicos de las aguas. Los habitantes de zonas urbanas descargan sus residuos en ríos que en muchas ocasiones no son depurados y  las industrias liberan sin control sustancias que las bacterias son incapaces de eliminar.
Otro gran problema del agua es el mal uso que se le ha dado. Se utiliza agua potable para regar sembrados, para disfrute y recreación,  y para diversos usos domésticos e industriales. Se olvida muchas veces, que este es un recurso no renovable y vital para el hombre y los seres vivos.




 Principales contaminantes del agua

  • Los agentes patógenos: algunas bacterias, virus y parásitos, provenientes de desechos orgánicos, entran en contacto con el agua.
  • Los desechos que requieren oxígeno: algunos desperdicios pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Cuando existen grandes poblaciones de estas bacterias pueden llegar a agotar el oxígeno del agua, matando toda la vida acuática.
  • Las sustancias químicas inorgánicas como los ácidos y los compuestos de metales tóxicos envenenan el agua.
  • Las sustancias químicas orgánicas  como el petróleo, el plástico, los plaguicidas y los detergentes amenazan la vida en el agua.
  • Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas. Estas mueren y se descomponen agotando el oxígeno del agua y provocando la muerte de varias especies marinas.
  • La mayor fuente de contaminación proviene de los sedimentos o materia suspendida que enturbian el agua.
  • El aumento de la temperatura disminuye la cantidad de oxígeno en el agua, vulnerando la supervivencia de los organismos acuáticos.

Algunos datos:
  •   Más de 5 millones de personas mueren cada año por beber agua contaminada.
  •   El  90% del agua que consume la población mundial es agua subterránea.
  •   4 litros de pintura o 1 litro de aceite para coches penetran en la tierra y contaminan 1 millón de litros de agua potable.
  •   4 litros de gasolina derramados en la tierra contaminan 3 millones de litros de agua.
Efectos de la guerra al medio ambiente 



La guerra se libra de manera diferente hoy en día, por supuesto, y tiene impactos ambientales generalizados que duran mucho más tiempo. “La tecnología ha cambiado, y sus efectos potenciales son muy diferentes”, dijo Carl Bruch, co-director de programas internacionales en el Instituto de Derecho Ambiental en Washington, DC.
Bruch anota además que las sustancias químicas modernas, biológicas y nucleares, tienen el potencial de causar estragos ambientales sin precedentes que, afortunadamente, no hemos visto todavía. “Esta es una gran amenaza”, dijo Bruch.
El impacto de la guerra hoy
A pesar de que las escaramuzas, los conflictos armados y las guerras abiertas varían enormemente según las regiones y las armas utilizadas, los efectos de la guerra sobre el medioambiente por lo general se dividen en las siguientes categorías:
1. Destrucción del hábitat: Tal vez el ejemplo más famoso de la devastación del hábitat se produjo durante la Guerra de Vietnam, cuando las fuerzas de EE.UU. rociaron herbicidas como el Agente Naranja, sobre los bosques y manglares que proporcionaban la cobertura a guerrilleros. Se utilizaron aproximadamente 20 millones de galones de herbicidas, diezmando unos 4,5 millones de hectáreas. No se espera que algunas regiones se recuperen dentro de varias décadas.
2. Refugiados: Cuando la guerra produce el movimiento de masas, los impactos resultantes sobre el medioambiente pueden ser catastróficos. La deforestación generalizada, la caza sin control, la erosión del suelo y la contaminación del suelo y del agua por desechos humanos se producen cuando miles de personas se ven obligadas a instalarse en una nueva área. Durante el conflicto de Ruanda en 1994, gran parte del Parque Nacional de Akagera en ese país se abrió a los refugiados, y como resultado, las especies locales de animales como el antílope ruano se extinguieron.
3. Colapso de la infraestructura: Entre los primeros y los más vulnerables blancos de ataque en una campaña militar se encuentran los caminos del enemigo, tales como puentes, servicios públicos y otras infraestructuras. Así éstos no formen parte del entorno natural, la destrucción de las plantas de tratamiento de aguas residuales, por ejemplo, reduce notablemente la calidad del agua regional. Durante la década de 1990 en los combates en Croacia, se bombardearon las fábricas químicas y debido a que las instalaciones de tratamiento de derrames de sustancias químicas no funcionaban, las toxinas fluyeron agua abajo sin control hasta que el conflicto terminó.
4. “La tierra quemada”: La destrucción de la propia patria es, aunque trágica, una larga tradición hecha en tiempos de guerra. El término “tierra quemada” aplicó originalmente a la quema de cosechas y edificios que podían alimentar y albergar al enemigo, pero se aplica ahora a cualquier estrategia de destrucción del medioambiente. Para frustrar la invasión de las tropas japonesas durante la Segunda Guerra Chino-Japonesa (1937-1945), las autoridades chinas dinamitaron un dique en el río Amarillo, ahogando a miles de soldados japoneses y miles de campesinos chinos, a la vez que se inundaron millones de kilómetros cuadrados de tierra.
5. La caza y la caza furtiva: Para alimentar a un ejército a menudo se requiere de la caza de animales locales, especialmente mamíferos grandes que a menudo tienen tasas más lentas de reproducción. En la actual guerra en Sudán, la caza furtiva en busca de carne para los soldados y los civiles, ha tenido un efecto trágico en las poblaciones animales en el Parque Nacional de Garamba, al otro lado de la frontera con la República Democrática del Congo. En un momento dado, el número de elefantes se redujo de 22.000 a 5.000, y sólo 15 rinocerontes blancos salieron con vida.
6. Armas biológicas, químicas y nucleares: La producción, los ensayos, el transporte y el uso de estas armas avanzadas son quizás los efectos más destructivos de la guerra sobre el medioambiente. Aunque su uso se ha limitado estrictamente desde el bombardeo a Japón por los militares de EE.UU. a finales de la Segunda Guerra Mundial, los analistas militares tienen serias preocupaciones sobre la proliferación de materiales nucleares, armas químicas y biológicas. (Tomemos como ejemplo el actual conflicto sirio).”Hemos sido muy afortunados de que no hemos visto la devastación que deberíamos estar viendo, dijo Bruch.

Tomado de:

https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/contaminacion-del-agua         https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_h%C3%ADdrica                                         http://www.monografias.com/trabajos/contamagua/contamagua.shtml           http://vidamasverde.com/2013/los-efectos-de-la-guerra-en-el-medioambiente/


Vocabulario:
Quebrada: paso estrecho y abrupto entre montañas.
Escasez: falta o poca cantidad de cosa,especialmente si se considera necesaria.
Acuífero: capa subterránea de roca permeable que almacena,filtra y libera agua.
Biosfera:  parte de la superficie sólida,líquida u gaseosa de la tierra en la que se desarrolla los seres vivos.
Particida: Químico que se destina a combatir animales o plantas.

Vídeos de interés:


Tabulación y conclusiones de encuestas

A continuación tendremos las tabulaciones y conclusiones de las encuestas del área de Ciencias Naturales. Serán encuestados 28 personas (población en general).Cada encuesta contiene 5 preguntas.






1.¿Conoce usted acerca de la contaminación en las quebradas?
Donde 20 personas dijeron que si conoce acerca de la contaminación en las quebradas y 8 personas no conocen acerca de la contaminación en las quebradas.

Conclusiones: 
El 69 % de la gente sabe acerca de lo contaminación en las quebradas.Mientras que el 31% de la gente no sabe acerca de contaminación en la quebradas.

2.¿Contamina usted el agua?
Donde 20 personas dijeron que si conoce acerca de la contaminación en las quebradas y 8 personas no conocer acerca de la contaminación en las quebradas.


Conclusiones: 
El 71% de la gente contamina el agua.Mientras que el 29% no contamina el agua.

3.¿Cree usted que los afiches,carteleras u otros medios de divulgación pueden ayudar a reducir la contaminación en la quebrada del barrio la Hortensia?  
Donde 19 personas contestaron que sí creen que los afiches,carteleras u otros medios de divulgación puede ayudar a reducir la contaminación en la quebrada del barrio la Hortensia y 9 personas contestaron que no creen que los afiches,carteleras u otros medios de divulgación puede ayudar a reducir la contaminación en la quebrada del barrio la Hortensia.


Conclusiones: 
El 68% de la gente cree que los afiches,carteleras u otros medios de divulgación sí pueden ayudar a reducir la contaminación en la quebrada del barrio la Hortensia.Mientras que el 32% cree que los afiches,carteleras u otros medios de divulgación no pueden ayudar a reducir la contaminación en la quebrada del barrio la Hortensia.

4.¿Cree usted que el gobierno tiene la culpa de la contaminación del agua?
Donde 8 personas contestaron que el gobierno sí tiene la culpa de la contaminación del agua y 20 personas contestaron que el gobierno no tiene la culpa de la contaminación del agua.


Conclusiones:
El 29%de la gente cree que el gobierno sí tiene la culpa de la contaminación en las quebradas.Mientras que el 71% de la gente cree que el gobierno no tiene la culpa de la contaminación en las quebradas .

5.¿Ha estado usted en campañas que ayuden a reducir la contaminación en las quebradas?
Donde 10 personas contestaron que sí han estado en campañas que ayuden a reducir la contaminación en las quebradas y 18 personas contestaron que no han estado en campañas que ayuden a reducir la contaminación en las quebradas. 
Conclusiones:
El 36% de la gente ha estado en campañas que ayuden a reducir la contaminación en las quebradas.Mientras que el 64% de la gente no ha estado en campañas que ayuden a reducir a la contaminación en las quebradas.

Propuestas de solución a la pregunta problematizadora

Según la información,consultas que hemos obtenido,esto nos da una idea de que podemos sensibilizar a la comunidad del barrio la Hortensia por medio de carteles con mensajes aludidos a cuidar el agua.Y también sensibilizando a la gente de la manera más adecuada de cómo se debe separar correctamente los desechos tecnológicos ya que estos son unos de los principales contaminantes del ambiente.

Por medio de las encuestas notamos que las personas quieren cuidar el agua pero no están bien informadas sobre la manera adecuada de cuidar el agua.

Si se hicieran más campañas sobre el debido cuidado que se le debe hacer al agua,las personas aprenderían y tomarían más conciencia sobre los daños que puede causar esta contaminación del agua en un futuro.